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霍山二中深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
编辑日期:2014-3-4  作者:霍山第二中学    [ 关 闭 ]

 

  为深入开展党的群众路线教育实践活动,按照霍群组【2014】8号《关于印发〈教育单位开展党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》的部署要求,结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想           
  以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终,聚焦“四风”,对作风之弊、行为之诟进行一次大排查、大检修、大扫除,着力解决当前制约和影响教育改革发展的壁垒,优化教育发展环境。着力解决教职工反映强烈的突出问题,增强思想和纪律观念,规范施政、教学、育人行为,提高做好新形势下服务基层、服务师生的能力,着力推进教育均衡发展,着力提高教育质量,努力办好人民满意的教育,为教育事业的跨越式发展提供坚强的政治保证和组织保证。
二、目标任务
  目标任务是教育引导广大教职工特别是党员干部牢固树立群众观点,全面贯彻落实党的十八大精神,落实为民务实清廉的要求,弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风,自觉遵守教育法规,严格执行廉政准则,有效解决作风建设方面存在的突出问题,以党风带校风、转作风、促行风。通过教育实践活动,使党员干部思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,树立务实、高效、清廉的教育形象,聚合起推动教育事业持续健康发展的强大动力。
1、在教育行风方面,重点了解是否存在下列行为:
①老眼光、老思路、老办法,教育思想陈旧,教育观念落后,重智育轻德育,按分数给学生排队的;
②工作作风漂浮,上班迟到早退,工作时间上网聊天、逛淘宝、玩游戏、看电影的;
③私自办班补课、从事有偿家教的;
④上课时间使用通讯工具,酒后上课的;
⑤无教案(教学设计)、备课不充分、未完成教育教学任务的;
⑥办学经费的使用、物资采购方面有无不合程序的。
2、在师德师风方面,重点了解是否存在下列行为:
①缺乏爱心,经常用不文明语言讽刺、辱骂学生的;
②体罚或变相体罚学生的;
③私自向学生、家长推销书籍、刊物、教辅资料或其它商品,在学校内搞营利性经营的;
④利用教师之职示意学生及家长宴请、接受学生及家长财物的;
⑤散布有损学生及家长、同事、领导及学校名誉的虚假言论,并造成不良影响的;
⑥敬业精神不强,课堂教学不认真,对教师产生职业倦怠的;
⑦在课题申报、职称评审、评先评优中弄虚作假、营私舞弊的。
3、在校园安全及周边环境方面,重点了解下列问题:
①学校用电保护设施是否完善,重大考试等应急用电设备功能是否正常;
②学校食堂是否存在饮食安全隐患,饮食卫生督查机制是否健全;
③学校体育设施是否完善,现有设施功能发挥是否全面,是否存在安全隐患;
④学校消防设施是否配套,功用是否正常;
⑤学校大门外及步行桥是否存在交通安全隐患;
⑥学校周边是否存在非法游戏厅、非法图书、非法网吧、非法摊点等问题;
我校将在党的群众路线教育实践活动中,坚定理想信念,增强宗旨观念,强化纪律意识,加大整改力度,坚持边学习教育,边查摆问题,边整改提升,加强学风、校风、师德师风建设,深入持久的推进和谐校园建设,创新校园综合治理,及时消除各类安全隐患,全力维护校园安全稳定,教育引导党员干部自觉维护群众利益,保障师生安全,树立教育良好形象。
三、基本原则
  (一)坚持领导带头,注重示范引领。校级领导干部要带头做表率,用更高的标准要求自己,带头深入学习,带头征求意见建议,带头查摆和剖析“四风”方面存在的问题,带头开展批评与自我批评,带头落实整改措施,自觉做教育实践活动的模范践行者,以言传身教,影响和带动班子成员和全体党员。形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
  (二)坚持问题导向,注重解决问题。要把问题导向贯穿教育实践活动全过程,始终聚焦“四风”查摆问题,从教职工最关心的具体问题抓起,从教职工最不满意的地方改起,确保教育实践活动不走样、不走神,不空不偏不虚,真正让教职工受益、让教职工满意。
  (三)坚持正面教育,注重开展批评与自我批评。引导党员干部坚定理想信念,勇于开展批评与自我批评,敢于揭短亮丑,改正缺点、修正错误,真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。
  (四)坚持联系实际,注重探索创新。紧密结合学校和教师队伍实际,不断创新活动载体,拓展活动内容,丰富活动形式,力求自选动作出特色。
  (五)坚持从严要求,注重督促指导。严格标准要求,强化督查,切实把规定动作做到位、做扎实,以严的标准、严的措施、严的纪律,确保教育实践活动不走过场。
四、方法步骤
  我校党的群众路线教育实践活动从2月下旬启动,于5月底基本完成。按照各级党委部署要求,坚持时间服从质量、进度服从效果,扎实抓好每个环节重点工作。
 (一)学习教育、听取意见。(2月下旬至?)。加强党员干部的理论学习和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取干部群众意见。
  1、组织一次集体学习交流活动。集中学习党的十八大、十八届三中会议和习近平总书记系列讲话精神,学习中央、省、市、县委党的群众路线教育实践活动工作会议精神和相关文件材料,学习党的光辉历史和优良传统,开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。采取、个人自学、集中培训、专题辅导、集中研讨等多种形式,系统组织开展学习。围绕新时期如何贯彻党的教育方针谈认识、谈体会,交流学习心得,增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。党员领导干部要自己动手撰写心得体会并进行交流研讨,集中学习和专题讨论时间不少于一周。
  2、开展一次集中调研走访活动。一方面,通过设立意见箱、发《征求意见书》、领导班子成员深入走访等形式,听取党员干部和师生的意见,查找“四风”方面的突出问题。另一方面,结合城乡党组织结对共建工作领导班子和领导干部要带着问题走进社区、村,走进群众,了解他们对教育的所思所盼以及群众反映强烈的突出问题,特别是作风方面存在的主要问题。通过活动的开展,真正在解决党员干部、党员教师作风不实、不正和行为不廉上取得实效,在提高群众工作能力、密切联系群众、全心全意为人民服务上取得实效,进一步树立为民务实清廉形象。
  3、宣传一批保持优良作风的先进典型。通过回顾和学习党的历史、举办先进事迹报告会、刊播先进事迹专题片(稿件)、上党的作风建设专题党课等多种形式,学习宣传一批保持优良作风、全心投入教育、密切联系群众的先进典型。
  4、进行一次廉政警示教育。通过参观警示教育基地和廉政文化图片展、观看廉政教育专题片、举办廉政警示教育讲座、开展集体廉政谈话等多种形式,对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育。
通过上门走访、个别谈话、召开座谈会、发放问卷、谈心谈话、个别征询等方式,广泛征求老教师、老党员、教代会代表、教学科研骨干、学生家长等,对领导班子建设等方面的意见建议,认真搞好梳理反馈。坚持边学边查边改,对征求到的意见和查找出来的问题,做到立行立改,以实际行动取信于民。
  (二)查摆问题、开展批评。(4月上旬至?)。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议,认真查摆问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。
组织领导干部联系实际,对照《党章》、廉政准则、中央、省、市、县改进作风要求、群众期盼和先进典型,深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足,查找在“四风”方面的具体表现,为搞好对照检查提供依据。同时,还要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定进行检查。要结合实际,把整风精神贯穿始终,注重正视矛盾、直面问题,敢于揭短亮丑,达到出出汗、排排毒的目的。
  1、认真撰写对照检查材料。党员领导干部要根据征求意见、自己查找、督导组提醒和谈心谈话情况,撰写个人对照检查材料。每个普通干部也要进行对照检查。对照检查材料主要包括个人作风基本情况、“四风”方面存在的主要问题、主要表现、原因分析、努力方向和改进措施等内容。对照检查材料要经督察组审查同意,并报上一级党委教育实践活动办公室备案。
  2、开好专题民主生活会和组织生活会。及时召开领导班子专题民主生活会,邀请督导组全程参与。会前,主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间以及与分管处(室)干部开展谈心活动。会上,要开展严肃认真的批评与自我批评,会后,要在规定范围通报会议情况。对会前收到的情况要及时反馈,对存在的问题及时指出,并对会议情况进行评价。
  (三)整改落实、建章立制。(5月10日至?)。针对作风方面存在的突出问题,研究制定和落实整 改方案。对群众反映突出的问题,集中进行治理。进一步完善教育及学校管理制度,使贯彻党的群众路线成为党员干部长期自觉的行动。
  1、认真制定整改方案。针对查找出的突出问题,征求到的意见建议,认真研究制定整改方案。整改要一级抓一级,一级对一级负责,力戒搞形式、走过场。整改方案要报联系领导审阅,报督导组进行审阅把关并在一定范围内进行公示。班子成员也要结合实际,提出个人整改措施,明确整改时限,公开整改承诺。要通过认真整改,进一步提升至也到的水平,切实提高干部、教职工的服务意识、大局意识,严格落实服务承诺制,做到接待热情、解答耐心、办事精心、群众舒心;要真心实意地为服务对象做实事、做成事、做好事、解难题,着力打造高效、快捷、务实、廉洁的教育形象,提升人民群众对教育的满意度。
  2、集中开展专项整治。按照开展专项整治的要求,重点解决师德师风失范、推进教育公平不积极等现象,坚决查处行业不正之风和腐败问题。厉行节约反对铺张浪费,坚持从实际出发,从严从简,勤俭办事,降低公务活动的成本;科学设定相关标准、严格控制经费支出,取消不必要的公务活动,保持正常工作运转;坚持公开透明,公务活动中的资金、资产、资源使用扽不过情况应公开,接受各方面监督;同时,积极协调相关部门,开展校园及周边环境集中整治。
  3、强化正风肃纪。要紧扣为民务实清廉要求,激发正能量,在反对“四风”问题上要对准焦距、抓住要害。学校实践活动领导小组要督促各部门抓好正风肃纪环节。坚决查处执政不廉、损公肥私等行业不正之风和腐败问题。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的,要严肃批评教育。对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要进行严肃教育,对不合格的要严肃党纪、给予处理。
  4、提升服务群众实效。党员干部和党员教职工要加大对困难党员、困难职工、贫困学生以及农村留守儿童的帮扶力度。结合部门实际,组织开展爱心帮扶活动,加强党员志愿者队伍建设,切实增强群众观念和服务意识,进一步提高服务水平和能力。
  5、健全落实制度规定。针对学校在制度建设方面存在的问题,及时做好相关制度的修订完善工作。完善党员干部直接联系群众制度,建立健全民主管理和科学决策机制,健全干部作风状况考核评价机制,制定改进工作作风相关规定的监督检查办法。重点完善党员、干部直接联系群众和家校沟通制度,畅通群众诉求反映渠道;健全学校民主管理制度,全面推进党务校务公开;健全考核评价机制,完善工资分配、评优晋职、奖励激励等制度;加强财务制度建设,完善会议、培训、活动经费管理办法,建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度等,厉行节约制止浪费。要强化制度执行,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度问题。
  6、努力做好活动总结。将根据教育实践活动进展情况,与督导组沟通后,适时召开教育实践活动总结大会,对活动进行阶段性总结和全面总结,并对领导班子及成员开展教育实践活动情况进行民主评议。教育实践活动报告及时上报县委教育实践活动领导小组办公室和督导组成员。
在整个活动推进中,既要把握节点、抓好超前谋划,又要重视回头、抓好查漏补缺。适时召开推进会或交流会,分析活动进展,推广典型经验,查找问题不足,抓好全程效果。
五、相关要求
  我校将把此次教育实践活动作为当前最重要的政治任务,作为加强党建工作、加强个人党性修养的重要内容。把加强教育管理、提高教育质量,建设先进校园文化,构建和谐校园作为教育实践活动的重要载体,切实转变干部作风,提高工作效能,为师生群众办实事、办好事。
  1、加强组织领导。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组,负责教育实践活动的组织协调和督查指导;领导小组下设办公室,负责日常工作,校长总支书记承担起第一责任人的责任。领导组成员要以“党章党纪、民心民声、先进典型、反面案例”为四面镜子,围绕“为民务实清廉”的要求,认真查找大局意识、宗旨意识、工作绩效、作风建设、廉洁自律等方面的差距,主动反思,诚恳反思,以身作则,从严自律,做群众的真正表率。
  2、坚持上下联动。统筹协调推进。要坚持用好的作风组织开展教育实践活动。既要把上级的部署要求落到实处,认认真真完成“规定动作”,又要从实际出发,创新活动形式和方法,使“自选动作”富有特色、贴近实际、直面问题、富有实效。要统筹兼顾,把开展教育实践活动与做好教育教学工作和党员干部履职尽责结合起来,确保活动期间日常工作不受影响,切实做到两手抓、两不误、两促进,用教育发展成果检验活动成效。
  3、搞好宣传引导。充分运用各类媒体,大力宣传开展教育实践活动的重大意义、部署要求、经验做法和实际成效。活动期间,充分借助县委《教育实践活动简报》、衡山论坛、霍山电视台等主流媒体,及时反映、交流我校活动开展情况。与此同时,将重视发挥校园黑板报、宣传栏、电子屏等传统宣传媒介和学校网站等新兴媒体的作用,加强正面宣传和舆论引导,注意发现、树立和宣传本校的先进典型,营造良好舆论氛围,促进教育实践活动深入开展。
 
 
霍山二中党总支
2014年3月3日
 
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